Ridicarea unui copil este o mare responsabilitate în viața noastră. Nu numai pentru că pregătim o altă viață pentru lume, ci pentru că suntem responsabili pentru a face parte din viitor, definind ceea ce va fi acel copil și chiar dacă ne va părăsi inconștient o parte din noi pentru generațiile următoare.

Această responsabilitate crește semnificativ atunci când vorbim despre creșterea copiilor speciali. Copii cu un fel de nevoie și care au nevoie o provocare pentru părinți.

Cei mai mulți nu știu cum să se ocupe corect de acest tip de situație și să învețe prin viață cum să o facă. Dar cel mai important este, mai presus de toate, sa te imbunatatesti pentru a-ti face copilul capabil, indiferent de nevoia ta speciala.

Ce sunt copii speciali?

Când vorbim despre copii speciali, în curând ne dăm seama că este un termen foarte cuprinzător. De obicei, atunci când se utilizează acest termen, se referă la copiii care au nevoie de anumite nevoi, cum ar fi orbi, surzi, paraplegici, autisti, copii cu dizabilități intelectuale sau deficiențe mintale. Imaginați-vă că toți copiii care au aceste probleme ca un grup au doar partea lor pozitivă și partea lor negativă.

Este pozitiv, pentru că vorbim despre drepturile și nevoile copiilor speciali drepturi care fac ca toți copiii să fie egali în ochii societății, indiferent de starea lor fizică, intelectuală sau mentală.

Partea negativă se întâmplă tocmai datorită unei anumite prejudecăți care, în multe persoane, nu reușește să vadă particularitățile pe care fiecare caz de dizabilitate le are.

Deși există aceste două părți ale monedei, este necesar să se înțeleagă că ele există și, din această înțelegere, să se gândească la soluții pentru a crea o lume mai bună pentru toți copiii speciali.

Realizările copiilor speciali

Dacă facem o scurtă analiză a istoriei cu privire la includerea persoanelor cu dizabilități în Brazilia, vom realiza că realizările sunt relativ recente, dar extrem de importante pentru întreaga comunitate de persoane care au un anumit grad de dizabilitate în Brazilia.

Timp de mai multe secole și mai precis până la sfârșitul secolului trecut, persoanele cu dizabilități erau considerate inferioare și inutile societății. Acest sentiment a trecut prin o mare prejudecată care până în prezent trebuie luptat.

Situația a început să se schimbe în anii 1990, când grupurile de persoane cu dizabilități au început să-și afirme drepturile și să încurajeze crearea de legi care să permită diferitelor sectoare ale societății să se adapteze nevoilor fiecărui grup.

Este datorită acestor realizări copiii de astăzi speciali au o perspectivă mult mai bună în viitor decât copii speciali născuți cu 30 sau 40 de ani în urmă. Este clar că există încă multe realizări, dar nu poate fi negat că există progrese în acest sens.

Incluziunea în școli

Includerea mai multor copii speciali în școală este un proces care necesită o atenție specială din partea profesorului, dar este întotdeauna monitorizată îndeaproape de părinți. Este necesar să ne amintim că acceptarea stării copilului, precum și modul de a face să se simtă bine despre starea acestuia, începe la domiciliu.

Un copil care este bine rezistent cu dificultățile sale din mediul familial va avea mult mai mult sprijin moral și mai mult respect de sine pentru a face față obstacolelor care se pot adapta la o școală.

Când vorbim despre educație incluzivă, vorbim despre un proces care vizează includerea practică a tuturor tipurilor de copii în școli cu educație obișnuită, adică un tip de educație care urmărește să pună capăt segregării educației în rândul copiilor cu și fără dizabilități.

Legea nr. 9.394 / 96 este un reper important pentru educația incluzivă și o mare realizare pentru copiii speciali, deoarece legea permite acest tip de educație să se facă pe întreg teritoriul național.

Educația incluzivă are mai multe beneficii, cea mai importantă fiind integrarea copiilor cu dizabilități în interacțiunea socială cu copii de toate tipurile. Acest lucru este extrem de important pentru copiii care nu cresc cu prejudecăți și, de asemenea, pentru ca copiii speciali să aibă același nivel de educație și oportunități ca ceilalți copii.

Acestea sunt beneficii care par punctuale, dar schimbați modul în care oamenii văd lumea. Treptat, aceste realizări fac societatea tot mai egală.

Confruntarea cu prejudecățile

În ciuda numeroaselor descoperiri din ultimii ani, nu este prea târziu ca prejudecățile să se încheie. Acest lucru înseamnă că un copil special, în mod inevitabil și, din nefericire, va trebui să facă față unor prejudecăți în timpul vieții sale. Rolul părinților aici este extrem de important astfel încât aceste momente să nu afecteze negativ copilul până la punctul în care se simte rău și acest lucru îi afectează antrenamentul într-un fel. Este
importantă pentru a arăta partea pozitivă, a arăta tuturor copiilor și prietenilor ei care nu au nici un prejudiciu și explică, de asemenea, istoria și realizările copiilor speciali din ultima vreme. Dacă există vreun fel de prejudecăți în cadrul școlii, părinții ar trebui să discute cu profesorul, directorul sau coordonatorul, astfel încât să se facă ceva în acest sens.

Copiii speciali pot trăi o viață normală. Este important să afirmăm și să recunoaștem acest lucru ca un adevăr pentru a înțelege că multe dintre gândurile care ne-au fost transmise de zeci de ani sunt depășite și nu au nimic de-a face cu realitatea comunității persoanelor cu handicap.

Trebuie să învață să trăiești cu diferențele prin urmare, ambii părinți ai copiilor speciali și părinții copiilor fără dizabilități ar trebui să învețe și să îi arate în mod deosebit copiilor că au toate diferențe, dar că toți au drepturi, îndatoriri și demnitate. Nu este peste noapte că vom construi o societate mai bună fără prejudecăți, dar cu siguranță ridicarea unui copil cu această conștiință este deja o treabă minunată.

A se vedea și: Autismul din copilarie - care trăiește în propria lume
Foto: Senatul federal